Trampa / plagio

Estrategia de mitigacion

1. **Establecer Políticas Claras y Transparencias y Formación Ética Integral.** Implementar directrices institucionales explícitas sobre el uso permitido y prohibido de herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) en las actividades académicas y de investigación. Se debe complementar con programas de alfabetización digital y ética obligatorios que instruyan a estudiantes y personal docente en la integridad académica, el uso responsable de la IAG y las normas de citación adecuadas para las herramientas de IA (APA, MLA, Chicago). 2. **Rediseño Curricular y de Evaluaciones Hacia la Resiliencia a la IA.** Priorizar el desarrollo de tareas y evaluaciones que requieran habilidades cognitivas de orden superior (análisis crítico, síntesis original, reflexión personal y aplicación a contextos locales o a eventos recientes) que son difíciles de replicar auténticamente con IAG. Esto incluye el fomento de evaluaciones auténticas, actividades en clase supervisadas, proyectos escalonados (scaffolded assignments) y evaluaciones orales, reduciendo así la dependencia del alumnado en la IAG para la generación completa de contenido. 3. **Implementación de Protocolos de Atribución y un Sistema de Respuesta Estructurado.** Exigir la divulgación obligatoria y detallada del uso de IAG en los trabajos académicos (indicando la herramienta, los *prompts* utilizados y el rol de la herramienta en el proceso). Paralelamente, establecer un protocolo de acción ante la sospecha de fraude que sea consistente y formativo, ofreciendo tanto consecuencias claras como oportunidades de aprendizaje para reforzar el entendimiento de la honestidad académica.