Edu
Fraude Académico
Uso generalizado de IA generativa por estudiantes para completar tareas académicas sin desarrollar habilidades de pensamiento crítico, escritura o resolución de problemas.
Ayat A. Najjar, Huthaifa I. Ashqar, Omar A. Darwish, Eman Hammad
Estrategia de Mitigación
Rediseño de evaluaciones hacia modalidades orales y presenciales, enfoque en pensamiento crítico sobre memorización, y uso pedagógico intencional de IA como herramienta de aprendizaje.
Número Atómico
45
Ed
ID del riesgo
rh-45
Severidad
6/10
Nivel de Severidad